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CARRERA CIBERNÉTICA

La tecnología forma parte de nuestro diario que hacer, desde que nos levantamos con la ayuda del alarma del celular, en el trabajo con las computadoras y laptops, hasta en el auto o en la combi cuando usamos el Mp3 o Mp4. Era previsible que tambien incursionara en el proceso educativo.

Ahora las tecnologías de la información y comunicación (TICs) forman parte de la agenda educativa mundial. Empresas de renombre como Microsoft, Intel, Cisco, entre otras han decidido apoyar su difusión; crean y auspician programas y sistemas educativos gratuitos para uso masivo. El propio gobierno peruano esta realizando una serie de entregas de laptops a los alumnos a nivel nacional y promociona su adquisición entre los profesores.

El mundo esta "conectado" y una gran cantidad de colegios internacionales ya empezaron esta carrera cibernética de equiparse con lo último en tecnología aplicada a la educación. Sin embargo, sabemos que no basta con disponer de las herramientas sino que también se debe tener el criterio y el conocimiento necesario   para utilizarlas y sacarles máximo provecho. Por esta razón el APEC lo tomó como parte de su agenda por que es una preocupación global.

                                                                                                                                Editorial de la revista educativa "EL EDUCADOR" (Julio del 2008)

 


INTELIGENCIA ARTIFICIAL

 

El término "inteligencia artificial” fue acuñado formalmente en 1956 durante la conferencia de Darthmount, más para entonces ya se había estado trabajando en ello durante 5 años en los cuales se había propuesto muchas definiciones distintas que en ningún caso habían logrado ser aceptadas totalmente por la comunidad investigadora. La inteligencia artificial es una de las disciplinas mas nuevas que junto con la genética moderna es el campo en que la mayoría de los científicos "mas les gustaría trabajar".
Una de las definiciones estrechas del término "inteligencia" es "la habilidad de aprender ".Cuanto mejor equipada este una persona con herramientas mentales para aprender y aplicar nuevas ideas, mayor será su inteligencia. Es decir inteligencia es aptitud para aprender y también para pensar.
La inteligencia artificial es una de las áreas de las ciencias computacionales encargadas de la creación de hardware y software que tenga comportamientos inteligentes.
La inteligencia artificial es la ciencia que enfoca su estudio a lograr la comprensión de entidades inteligentes. Es evidente que las computadoras que posean una inteligencia a nivel humano tendrán repercusiones muy importantes en nuestra vida diaria.
Del estudio y la investigación de la inteligencia artificial a surgido diferentes ramas como: La robótica, los sistemas expertos, las redes neuronales, la lógica difusa, los sistemas de visión, los algoritmos genéticos y otros.
El empleo de la inteligencia artificial esta orientado a aquellos profesionales que ya sea por lo incómodo, peligroso o complicado de su trabajo necesitan apoyo de un experto en la materia. las ventajas que trae el disponer de un asistente personal no son mas que las de solucionar los errores y defectos propios del ser humano; es decir, el desarrollo de sistemas expertos que hoy en día se están utilizando con éxito en los campos de la medicina, geología y aeronáutica aunque todavía están poco avanzados en relación con el ideal del producto de inteligencia artificial completo.
El mundo requiere ciertamente que el cerebro humano sea ayudado por un cerebro electrónico al menos en sus aspectos cuantitativos; pero el mejor y más grande ordenador no es capas de valorar los aspectos cualitativos de la vida: el encanto de la espontaneidad y de la libertad , el bien o el mal, el placer o el dolor , la risa o el llanto; puesto que en la memoria  prefabricada del cerebro electrónico todo es necesario, ordenado programado.

                     Prof. Lorenzo Mesías Bautista

 

 

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NUEVA MINISTRA DE EDUCACIÓN

 

El nuevo gobierno anuncio el nombre de la ministra de educación, Patricia Salas O’brien, si bien es cierto es alguien que formó parte del consejo educativo, no es conocida en el mundo magisterial, sin duda es un gran reto que debe asumir por lo sensible del sector y mas aun si desea dar inicio a una verdadera revolución educativa, los maestros esperan con gran expectativa las medidas a tomar, esperamos también que la nueva ministra tenga una percepción clara del sector y no siga repitiendo lo mismo de los otros ministros, que los culpables del fracaso de la educación son los maestros, que a los maestros no nos gusta ser evaluados y que son unos "comechados", conceptos falsos que se publicitaron intencionalmente para justificar su fracaso en el sector y desprestigiar a los maestros frente al pueblo.

Los maestros nunca nos opusimos a ser evaluados, a lo que nos opusimos fue al chantaje, si no apruebas te despido, al modo equivocado de evaluación que solo explora el nivel academicista del docente, que no garantiza para nada que el que apruebe dicho examen sea un buen maestro, la evaluación moderna en todo el mundo en los tiempo actuales es la evaluación por resultados, solo conociendo el nivel de logro de sus pupilos sabremos si el maestro a realizado una buena labor, para nada nos sirve saber que un maestro es un matemático o lingüista etc. si no sabe desarrollar actividades significativas con sus alumnos, el perfil del maestro erudito, sabelotodo y trasmisor de conocimiento es un perfil de la edad media, en la era del conocimiento donde  los conceptos tienen cada ves menos tiempo de vigencia por la velocidad con que cambian, el maestro tiene que ser un motivador de la investigación científica un guía y orientador  del desarrollo de proyectos así como conocedor de métodos estudio para que guíen a sus alumnos en la búsqueda de información y  construyan ellos sus propios aprendizajes.

Son estos conceptos equivocados por la cual los maestros se opusieron a ese tipo de evaluación.

Esperamos que con la nueva ministra cambie la historia de la educación peruana y convoque a todos los docentes para juntos alcancemos la verdadera revolución educativa.                 

                              Profesor Lorenzo Mesías Bautista

                                 27 de Julio del 2011

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Nuevo gobierno y educación

 

Sin duda existe una gran expectativa por lo que hará  el nuevo gobierno especialmente en materia educativa, sobre todo con respecto a la ley de carrera pública magisterial.

Es de todos conocido que esta ley no fue aceptada por la mayoría de los maestros del Perú, no tanto por que la ley sea totalmente mala si no por que fue presentado de una madera displicente a los maestros y con una sensación casi amenazante, acompañado de opiniones ofensivas en contra de los maestros por parte del presidente de la republica el señor Alan García Pérez que llamó de "come echado" a los maestros.

Mas aya de este panorama vergonzoso, la ley fue aplicada mano militari y se realizaron evaluaciones que también fueron fuertemente criticadas por especialistas en la materia no solo por su contenido academicista sino por lo corrupto de la aplicación de la misma donde se encontraron pruebas que se habían filtrado antes de su aplicación y que se vendían al mejor postor lo que dio motivo a  anular algunas de estas evaluaciones. 

El Nuevo Presidente, el señor Ollanta Humala, se comprometió en una de sus presentaciones en la Derrama magisterial a revisar dicha ley.

Los maestros esperamos que dicho compromiso se cumpla y se corrija la ley dándole un enfoque mas aglutinador y motivador que satisfaga las expectativas del magisterio  que nunca se negó a la evaluación si no que se opuso a una ley punitiva que antes de garantizar sus derechos laborales se convirtió en una amenaza a su estabilidad.

Los maestros estamos por una evaluación por resultados que muestre el producto de su trabajo en el resultado de la evaluación de sus alumnos, el perfil del maestro erudito, sabelotodo, expositivo es un perfil del siglo pasado que no responde a la era del conocimiento, de la investigación y por proyectos que hoy vivimos, el nuevo perfil del maestro ya no es el trasmisor de conocimiento sino el gran motivador de la investigación de la exploración el guía de la acción educativa proponiendo técnicas y hábitos  de estudio apoyados por los avances de la informática.

Cualquier cambio o revolución educativa que los gobernantes deseen hacer tendrán que hacerlo teniendo como protagonistas principales  a los maestros, sino correrán el riesgo nuevamente de fracasar y nuestro país no puede darse el lujo de esperar mas, es el momento del cambio, es lo que esperamos con mucha esperanza de parte del nuevo gobierno que este 28 de Julio iniciara su mandato.

                                              Prof. Lorenzo Mesías Bautista

                                                           Sábado 2 de Julio del 2011




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